v. 17 n. 1 (2020): Chão da Escola

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DOI: https://doi.org/10.55823/rce.v17i17
Publicado: 31/12/2020

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Artigos

  • Dualidade estrutural do ensino marca histórica da educação brasileira

    Zinara Marcet de Andrade, Armenes de Jesus Ramos
    6-19
    DOI: https://doi.org/10.55823/rce.v17i17.126

  • A educação e os direitos dos idosos algumas contribuições para a ação da escola diante do desafio da longevidade

    Yara do Rocio Bonat Trevisan
    20-33
    DOI: https://doi.org/10.55823/rce.v17i17.127

  • A relação do PNE de 2014 com a estratégia 2020 do banco mundial Uma análise crítica

    Viviane Aparecida Bastos Pampu
    34-45
    DOI: https://doi.org/10.55823/rce.v17i17.128

  • Assembleias estudantis quando meninos e meninas reivindicam a escola como espaço de formação humana

    Andressa Garcia Pinheiro de Oliveira
    46-49
    DOI: https://doi.org/10.55823/rce.v17i17.129

  • As lutas na educação e o Ideário democrático e Popular

    Emyly Kathyury Kataoka
    50-63
    DOI: https://doi.org/10.55823/rce.v17i17.130

  • A Educação Física e o ensino remoto na rede municipal de educação de Curitiba notas e reflexões do magistério

    Adriana Caroline Pansolin, Carine Ferreira Costa, Emmanuelle Olga Félix Munarim Hauser Santos, Eumar André Köhler, Gabriel Conte, Mauricio Priess Da Costa, Michaela Camargo (Mica), Patrícia Argenton
    64-72
    DOI: https://doi.org/10.55823/rce.v17i17.131