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Found 7 items.
Reflexões sobre a inclusão
na educação infantil e formação de profissionais da educação atuantes em creches e pré-escolas
Ângela Maria Israel
38-47
31/12/2012
DOI:
https://doi.org/10.55823/rce.v10i10.77
A criança de 5-6 anos e o processo de transição para o ensino fundamental
inquietações sobre o brincar
Veridiana Dallarmi Pellanda, Márcia Lopes Gonçalves
84-93
31/12/2015
DOI:
https://doi.org/10.55823/rce.v13i13.106
A Legislação e a formação do professor sem habilitação na Educação Infantil
Este artigo refere-se à discussão sobre a formação dos professores para a Educação Infantil, dando destaque à formação do professor sem habilitação que trabalha na creche.
Marcia Barbosa Soczek
7-12
31/12/2004
DOI:
https://doi.org/10.55823/rce.v3i3.14
A escolarização básica brasileira em mudança
Giselle Corrêa Nienkötter
32-40
31/12/2008
DOI:
https://doi.org/10.55823/rce.v7i7.54
Movimentos na Educação Infantil e suas relações com a Educação Física
Peterson Lessnau Viana
40-43
31/12/2007
DOI:
https://doi.org/10.55823/rce.v6i6.45
A educação infantil e o seu contexto histórico
Márcia Barbosa Soczek
23-26
31/12/2005
DOI:
https://doi.org/10.55823/rce.v4i4.25
Políticas Públicas para a Educação Infantil no Município de Curitiba (1997-2004)
Marcia Barbosa Soczek
47-55
31/12/2006
DOI:
https://doi.org/10.55823/rce.v5i5.37
1 a 7 de 7 itens
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ISSN 2764-9474 (on-line)
ISSN 1980-4679 (impresso)
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