O direito à educação de qualidade num contexto de acesso desigual

Autores

  • Maria da Glória Lima Pereira Vernick

DOI:

https://doi.org/10.55823/rce.v9i9.73

Resumo

O reconhecimento do direito à educação escolar de qualidade é produto dos processos sociais conquistados pela classe trabalhadora. Apesar dos avanços relacionados à ampliação do acesso ao ensino fundamental obrigatório, esse direito tem sido mascarado. Os sistemas de ensino ainda reproduzem as condições desiguais de acesso às escolas públicas

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Publicado

31/12/2010

Como Citar

da Glória Lima Pereira Vernick, M. . (2010). O direito à educação de qualidade num contexto de acesso desigual. Revista Chão Da Escola, 9(1), 59–66. https://doi.org/10.55823/rce.v9i9.73

Edição

v. 9 n. 1 (2010): Chão da Escola

Seção

Artigos

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