A. Caldas Nunes, “A Ressignificação da Gestão Democrática: Igualdade, Desigualdade e Diferença: O debate atual a respeito da gestão democrática da educação encontra-se imerso num terreno de profunda ambiguidade, onde portadores de diversas e antagônicas visões de sociedade, disputam no mesmo palco a paternidade de princípios como democracia, participação, autonomia, conferindo-lhes significados diversos, embora não de forma explicita d”, RCE, vol. 1, nº 1, p. 22–29, dez. 2002.