Cristiane Alves, Mônica. 2019. “Inclusão Educacional: A formação De Educadores E Suas práticas pedagógicas Frente Aos Alunos Em transição Do Ensino Fundamental I Para O Ensino Fundamental II”. Revista Chão Da Escola 16 (1):26-37. https://doi.org/10.55823/rce.v16i16.123.