CALDAS NUNES, A. A Ressignificação da Gestão Democrática: Igualdade, Desigualdade e Diferença: O debate atual a respeito da gestão democrática da educação encontra-se imerso num terreno de profunda ambiguidade, onde portadores de diversas e antagônicas visões de sociedade, disputam no mesmo palco a paternidade de princípios como democracia, participação, autonomia, conferindo-lhes significados diversos, embora não de forma explicita d. Revista Chão da Escola, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 22–29, 2002. DOI: 10.55823/rce.v1i1.6. Disponível em: https://chaodaescola.com.br/rce/article/view/6. Acesso em: 19 maio. 2024.