CRISTIANE ALVES, M. . Inclusão educacional: a formação de educadores e suas práticas pedagógicas frente aos alunos em transição do ensino fundamental I para o ensino fundamental II. Revista Chão da Escola, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 26–37, 2019. DOI: 10.55823/rce.v16i16.123. Disponível em: https://chaodaescola.com.br/rce/article/view/123. Acesso em: 11 maio. 2024.