Cristiane Alves, M. 2019. Inclusão educacional: a formação de educadores e suas práticas pedagógicas frente aos alunos em transição do ensino fundamental I para o ensino fundamental II. Revista Chão da Escola. 16, 1 (dez. 2019), 26–37. DOI:https://doi.org/10.55823/rce.v16i16.123.